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口才训练小技巧?-合肥新励成口才培训学校

发布:合肥新励成口才培训学校 时间:2018-08-15 09:03:21.0 点击:257

  好口才能助我们成功,成功的人必拥有好口才。好口才的形成有先天因素,重要的还是后天培养。本文结合自身经验和大家分享下提高口才一些技巧:
 一、基础练习
    1、重学汉语拼音,我的山西普通话一般都能听出来,所以我积极改善发音,向女儿学习拗口汉语的发音,进步很大。
    2、用录音设备录音,放给自己听,听的次数多了,废话、口头禅、结巴就少。听自己录音能纠正语病和不自信。
    3、经常对镜子即兴演讲,自己找题目讲,或模仿领导讲话,注意口型和肢体语言,去掉不必要的手势和面部表情。做到给题目就说,任何情况下都敢说,说的非常好。
    4、大声朗读名人著作、诗词、练习绕口令。
二、幽默培养
    1、多读书,从书中发现幽默词句,用形象记忆法记下来,碰到类似情景时荆来。形容公共汽车上人多,“人都挤成相片啦”。有时坐公交车,碰到拥挤的情景,就想起这句话。
    2、巧妙使用比喻,蒙牛董事长牛根生形容冰激凌“表哥”是麦当劳,“表妹”是可口可乐,让人一下感觉出他的智慧和幽默。
 三、条理性培养
    1、首先做到不讲空话、废话,要言之有物,和别人沟通时说好每一句话,有始有终,有重点。一句话说清楚的,不用两句。
    2、发言前打好腹稿,按123规律讲,第一点是,第二点是。。。。注意不把第三点和第一点说重复。有时为了强调可重复。列宁说过学习,学习,再学习!学,然后知不足。
    3、降低语速,大家都知道外交人员在正规场合发言语速一般很慢,这样出错几率小,还能保持条理。
四、沟通能力的培养
    1、学会赞美,寻找对方优点,采取“暖”语言,让良药不“苦口”。放大或利用对方优点来助其改变缺点。比如,教育贪玩的孩子安心做作业,“你玩时那么投入,你做作业时也会一样投入。”良言一句三冬暖,恶语相加半句多也体现了口才在沟通上的作用。这样说,“说句暖心窝的话,我。。。。。。”保证沟通效果好。
    2、学会听,听出对方意思。沟通时不要非抢着先说,先说不一定先胜。我们有一张嘴,两个耳朵,多听少说,多听精说。
    3、学会坦诚,将心比心,言为心声,心到口到。说句实话,我怎么怎么。人们痛恨骗子,喜欢诚实的人和诚实的语言。
    4、与时俱进,多浏览新闻,知道流行语,给人“潮”的感觉。和年轻人沟通如能提到凤姐征婚、蚁族等,无疑就拉近了心里距离。
    5、投其所好,毛泽东说看菜吃饭,量体裁衣,说话因人而宜。我们要通天文、历史、地理,学名言、警句,引经据典,提高语言含金量,“把稻草说成金条,把金条说成稻草”。
 五、至少精通一门外语
    精通外语的人,不用说汉语口才也不差。每天早上听英语磁带,在工作上和生活中给自己创造外语环境。精通一门外语,扩大视野和交际圈,也标志着口才的提高。
    六、沉默是金,有时不说比说好,当你胸中有百万雄兵时。
好口才的标准之一】普通话好,发音准确。这是口才的的基本条件,多加练习、坚持运用,提高是很快的。 (笔者不是很认同,因为很多口才大家都带着浓浓的乡音)
    【好口才的标准之二】声音条件好,声音有磁性,富有感染力和号召力。不管你的声音条件如何,如果经过专业训练,都会使你的嗓音有较大改观,这里有一个发声方法和技巧的奥秘。
    【好口才的标准之三】丰富词汇量,能够用恰当的词句表达真情实感。这也是如何提高口才能力的难点之一,好的想法、好的思想要靠丰富的语言来表达。
    【好口才的标准之四】讲话富有活力,表情、手势、形体语言运用恰当到位。这是演讲与口才的高级部分,掌握正确的口才训练方法,学会正确地运用手势,可以把控演讲现场,树立自信心和个人威信。
    【好口才的标准之五】观察事物、看问题准确、到位,并有独特的见解。
    【好口才的标准之六】自信心强,能够克服当众讲话或演讲的紧张情绪。演讲紧张,这是所有人都会遇到的问题,通过演讲前的充分准备和锻炼,可有效解决这个难题。
    【好口才的标准之七】讲话富有逻辑性,思考缜密。在一些场合如:谈判、外务或处理棘手问题是,要做到思考严密,讲话有逻辑、争取做到滴水不漏。
    【好口才的标准之八】较强的临场应变能力。对突然的事物变化有较好的反应能力,并能够迅速作出正确的判断。
    【好口才的标准之九】注重自己的形象礼仪,具有良好的外在形象和内在气质。了解并掌握一些演讲的礼仪。
    【好口才的标准之十】具有良好的文化修养和内涵。如果你具有专业、渊博的知识想口才不好都不行。
课程内容

第一节:自信大方的自我介绍,有条不紊的礼仪仪态。

第二节:清晰有效的表达基础,灵活生动的表现张力。

第三节:充满力量的号召说服,勇于改变的自我突破。

第四节:训练有素的条理逻辑,潇洒自如的即兴发挥。

课程特色

1、口才训练设计得轻松,让孩子迅速爱上语言。

2、课堂内容实用、有趣,把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式。

3、学习课堂教、课堂学,学完就用。

4、让孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。

课程收获

1、有效地表达内心真正的想法,提升沟通表达能力。

2、学习兴趣提升、注意力、综合素质提升。

3、自信地在众人面前开口说话。

4、变得快乐、开朗充满阳光。
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