那么怎么样拥有一副好口才呢，有的人也许天生就一副能说善变的嘴，而有的人从小就害怕当众说话，也许是因为内向、也许是因为发音不准、也许是因为不自信。不管是哪种情况，口才都需要从小培养。天生的培养过后更流利、自然，从小不好的，培养过后就可以改变内向、不自信、发音不准等问题。
1、背诵法
背诵法的目的是培养记忆能力，记忆是练口才必不可少的一种要素，准确把握文章内容的重点并背诵，然后声情并茂地表达出来。
2、对着镜子训练
坚持每天对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，达到自然、大方的口才。
3、复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯。
4、模仿法
模仿播音员、演播员、演员、演讲家的口才表达，注意声音、语调、神态、动作，多去现场感受讲师的口才表达，模仿对象很重要，模仿多了口语能力就能得到提升。
5、描述法
描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来，组织语言能力是口语表达能力的一项基本功。
6、速读法
训练速读法的目的，在于锻炼口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？
您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？
您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？
您的孩子在面对困难和挫折的时候总能够从容应对吗？
……
也许您会说，我的孩子在家里非常能说会道，只是陌生人面前总躲在我的身后！
如果你真正爱你的孩子，就不要错过成就孩子命运的机会。

帮助孩子克服当众讲话的紧张害羞心理
自信积极 善于与他人沟通 培养领导素质 从自卑走向自信！

招生对象：

1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子；

2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子；

3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子；

4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子；

5、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子；

6、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子；

7、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子；

8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子；

9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子。

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